terça-feira, 11 de agosto de 2015

ORIENTAÇÕES PARA O PROJETO FOLCLORE

DATA: 21 de agosto
Durante o período de aulas – cada turma em seu devido turno.Haverá uma dinâmica diferente para o Ensino Fundamental e o Médio. O Ensino Fundamental ficará responsável por estudar e apresentar o Folclore Brasileiro. O Ensino Médio pelo Folclore Internacional.  Somente a 8ª série A ficará com o Brasil como um todo. Ficaram divididas as turmas e temas da seguinte maneira:
Ensino Fundamental:
Turma
Professor
Região
6º ano A
Muniz
Nordeste
6º ano B
Fernanda
Norte
7º ano A
Mariana e Alexandre
Sul
8º ano A
Liliane
Centro- oeste
8ª série B
Célio
Sudeste

Ensino Médio e 8ª série A
Turma
Professor
País
8ª SÉRIE A
 Hilda e Franchy
Brasil
1º EM A
Alexandre/ Herculano
Argentina
1º EM B
Regiane e Margon
Itália
1º EM C
Elen e Ester
 Inglaterra
1º EM D
Conceição
 Holanda
2º EM A
Márcia e Célio
Japão
2º EM B
Karina
 Índia
2º EM C
Rosana e Edson
 México
3º EM A
Fabiane e André
Espanha
3º EM B
Paulo e Rodrigo
Portugal
3º EM C
Franchielly e Alberto
França

Atividades: Dança, pesquisa para apresentação com: moeda, população, língua, bandeira, mapa, regime político, curiosidades, lenda ou mito local; música, comida típica.
Não será evento aberto para a comunidade. 
Os alunos já podem combinar com os professores como organizarão as atividades e o que será realizado. É muito importante que esse processo acrescente aprendizado aos alunos. Sendo assim, é muito importante que todos cooperem pesquisando, procurando oferecer ideias criativas e que se possa reaproveitar materiais e recursos.
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Leonice no Facebook:

Mas a sabedoria que vem do alto é antes de tudo pura; depois, pacífica, amável, compreensiva, cheia de misericórdia e de bons frutos, imparcial e sincera. 
Tiago 3:17

segunda-feira, 10 de agosto de 2015

COMUNICADO 10 AGOSTO DE 2015, SOBRE A APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO AAP

No dia 13 de agosto, 5ª feira, em horário normal, serão aplicadas as avaliações de MATEMÁTICA e PORTUGUÊS. O aluno não deverá faltar nesta data.  A participação do aluno será considerada para nota. Assim, o aluno que comparecer, fizer a avaliação com atenção e mantiver um bom comportamento durante todo o período de avaliação, receberá nota de participação, que poderá ser utilizada pelos professores. As provas NÃO SERÃO REAPLICADAS em outra data, a menos que o aluno tenha tido problemas de saúde comprovados por atestado médico ou de comparecimento à consulta médica. Se o pai desejar justificar a ausência do filho por outros motivos, deverá comparecer na secretaria escolar para protocolar a justificativa, que será analisada pela escola. Os alunos que faltarem sem justificativa, poderão ser prejudicados pela falta da nota de participação. Os alunos devem trazer o material escolar e vir uniformizados normalmente.

Esta avaliação é de suma importância para a escola replanejar suas ações para este semestre.



terça-feira, 30 de junho de 2015

 

E. E. LEONICE DE AQUINO OLIVEIRA


COMUNICADO GERAL  Nº 20 , de 29/06/2015

      
                          A Direção desta Unidade Escolar INFORMA os pais e/ou responsáveis dos alunos o que segue:
1-      Férias Escolares:
·     de 03/07 a 02/08/2015
2-      Início do 2º Semestre:
·     03 de Agosto
3-      Reunião de Pais e Mestres do 2º Bimestre:
·     Dia 07 de Agosto:
ü    Manhã: as 08:00 horas
ü    Tarde: as 13:30 horas
ü     
4-      Reposição de aulas referente ao período de greve:
·     Período de 20 a 24/07/2015.

OBS.: A 8ª série-EF e 1ª série A-EM não tem reposição a fazer.

terça-feira, 23 de junho de 2015

Ilustrações de Sabrine 1°C

Ilustração feita por Sabrine 1°C para o poema Mar Português. Atividade solicitada pela professora Ester de Português.

sexta-feira, 12 de junho de 2015

EXPO CIEE - 2015

Sábado, dia 30 de maio, nós do ensino médio tivemos a incrível oportunidade de participar da expo CIEE – 18º feira do estudante, que foi realizado no parque Ibirapuera.             
                       
Foi uma experiência maravilhosa e, acredito que, de grande importância para todos nós que estamos prestes a começar  uma nova fase de nossas vidas.

Através da feira de estudante, foi possível conhecer  alguma das varias universidades de São Paulo, tirar duvidas a respeito dos cursos e adquirir um grande conhecimento.

Acredito que essa incrível experiência será de grande acréscimo na jornada de cada um que teve a oportunidade de desfrutá-la.

Láisa Guedes.


terça-feira, 9 de junho de 2015

Apresentação Prévia do TCC

Dia 26 de junho, os alunos do 3º EM apresentarão para banca composta por professores e gestores, uma prévia do TCC. É um trabalho de pesquisa realizado dentro das normas da Metodologia Científica.
Primeiro, os professores orientadores tiveram a missão de formar equipes, orientá-los na seleção de temas para pesquisa. Em seguida, ajudaram os alunos a fazer um recorte temático no assunto escolhido e também a formularem a pergunta norteadora que mobilizará todo o trabalho de pesquisa.
No dia 26, a ideia é dos alunos apresentarem à banca e aos demais colegas, o desenvolvimento da pesquisa, de modo que possam receber mais orientações e também expor o processo de pesquisa.
Neste mesmo dia, os alunos receberão mais orientações a respeito da elaboração do trabalho escrito, incluindo normas ABNT.
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terça-feira, 2 de junho de 2015

Passeio ao Zoológico - 25 de junho 2015

Olá

Dia 25 de junho faremos um passeio muito agradável ao Zoológico.
Você está convidado.
O valor é de R$ 35,00 por pessoa.

Clique aqui e imprima a sua autorização, e entregue ao Agnaldo, Prof. André, ou Secretaria.




http://www.zoologico.com.br/

segunda-feira, 25 de maio de 2015

Noticias sobre o ENEM

Bom dia
Ultimas informações 


Assunto: ENEM - EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (o que é, para que serve) /// Cronograma do ENEM 2015



ENEM – EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado em 1998 e é uma avaliação de desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio.

Os resultados dos alunos geram dados que são analisados pelo governo, para que seja possível melhorar as políticas públicas de educação, além de servir como um bom boletim de desempenho individual.


Cronograma do ENEM 2015

·         Início das inscrições: 25 de maio

·         Fim das inscrições: 05 de junho

·         Provas: 24 de outubro (Sábado) e 25 de outubro (Domingo)

·         Gabarito: 29 de outubro

·         Resultado: Janeiro/2016


Portal da Educação – 15/05/2015
Alunos da rede estadual não precisam pagar taxa de inscrição para o Enem


Ferramenta auxilia estudante a se preparar para o Enem

Se você é aluno da terceira série do Ensino Médio da rede estadual, saiba que estudar para a prova do Enem este ano vai ser mais fácil e interessante.

Disponibilizamos uma plataforma de estudos para reforço de conteúdo que vai te ajudar a melhorar o desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio.

Por meio da plataforma, você poderá testar seus conhecimentos e, a partir daí, acessar um plano de estudo feito especialmente para você.


Dicas para o ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio, levando em consideração a TRI - Teoria de Resposta ao Item
Confira estas importantes dicas


Tire todas suas dúvidas sobre o ENEM

O que é o Enem?
Saiba o que é o Exame Nacional do Ensino Médio, quando foi criado e o que o Enem tem a ver com as universidades brasileiras.

Pra que serve o Enem?
Descubra por que você deve fazer o Enem e saiba como usar a sua nota para conquistar uma vaga na universidade!

Como fazer a inscrição do Enem 2015?
Respondemos todas as perguntas que você provavelmente está se fazendo (ou vai fazer) com o nosso guia!

O que esperar da prova do Enem?
Confira como acontecem os dias de prova do Enem, o que é cobrado na prova e mergulhe fundo nas Competências e Habilidades, Áreas de Conhecimento e Eixos Cognitivos do Exame!

Como se preparar para o Enem?
Precisa de uma força para montar um cronograma de estudos? Dicas de como estudar em casa, online e com simulados é o que não falta!

Fique por dentro do Enem 2015!
Datas de inscrição do Enem, lista de universidades que aderiram ao Enem e mais: está tudo reunido nesse tópico que vai te ajudar a ficar por dentro das novidades do Enem 2015!

Saiba tudo sobre o SISU
Ficar bem informado nunca é demais: saiba tudo sobre o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a principal porta de entrada para as universidades federais e que usa a nota do Enem como critério de seleção!

Veja as provas anteriores
Para ficar esperto, que tal dar uma olhada no que já apareceu no Enem? Confira as provas de anos anteriores e aprenda com os gabaritos das questões!


CONHEÇA AS 5 COMPETÊNCIAS AVALIADAS NO ENEM

Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) consiste em quatro provas e uma redação. E em todo o exame, além das disciplinas em si, existe uma série de habilidades que são avaliadas. Ou seja, independentemente da matéria que está sendo cobrada (Matemática, Português ou História, por exemplo), o Enem avalia cinco competências principais em todas as suas provas.

As cinco competências principais, comuns a todas as disciplinas avaliadas no Enem, são chamadas de Eixos Cognitivos e são publicadas todos os anos no Edital do Enem. São elas:

Competência 1: Dominar linguagens (DL)
Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.

Competência 2: Compreender fenômenos (CF)
Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.

Competência 3: Enfrentar situações-problema (SP)
Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações problema.

Competência 4: Construir argumentação (CA)
Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.

Competência 5: Elaborar propostas (EP)
Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

Essas cinco competências são avaliadas nas quatro áreas de conhecimento do Enem (Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática, Códigos e suas Tecnologias) e também na Redação.


COMENTÁRIOS SOBRE AS COMPETÊNCIAS AVALIADAS NA REDAÇÃO DO ENEM

Domínio da norma padrão da língua escrita
O título da primeira competência avaliada pelos examinadores pode parecer complexo à primeira vista. Trata-se, na verdade, de um conceito simples. O que o Enem busca avaliar aqui é a capacidade dos estudantes de diferenciar os registros oral e escrito da língua. Um exemplo simples: no cotidiano, usamos a expressão “pra” (contração da preposição “para” e do artigo “a”). Ela pode se adequar perfeitamente a nossas conversas diárias, mas não fica bem quando precisamos fazer um discurso na formatura do colégio ou ainda ao escrever uma carta para a direção da empresa na qual trabalhamos. Nessas situações, deve-se primar pela clareza e pela precisão, possíveis graças à norma culta da língua. O examinador do Enem quer saber se o candidato conhece essas diferenças – e se sabe escrever usando o português correto.

Compreensão da proposta
Um dos erros mais frequentes – e graves – em redações de vestibulares e do Enem é a inadequação ao tema proposto. É o que acontece quando o candidato “foge do tema”, como se costuma dizer. Trata-se de uma falta grave porque sinaliza que o estudante sequer conseguiu entender a proposta da prova (na verdade, o erro é fatal: quem não demonstra essa competência ganha nota zero na redação).

Capacidade de organizar e relacionar informações
Além de apresentar o tema de redação, o Enem oferece aos candidatos textos de apoio, que podem servir de subsídio à reflexão a ser desenvolvida. Esses textos ajudam o exame a avaliar a capacidade do estudante de selecionar e interpretar essas informações e as relacionar com outras, previamente conhecidas por ele. É avaliada ainda a capacidade de organizar todo esse conhecimento em defesa de um ponto de vista pessoal.

Construção da argumentação
Os aspectos avaliados nessa competência dizem respeito à estruturação do texto e apresentação da argumentação. O estudante deve demonstrar sabe usar o idioma para desenvolver suas ideias sobre o tema proposto de maneira clara e lógica. Dessa forma, será bem-sucedido na tarefa de comunicar a mensagem pretendida.

Elaborar proposta de intervenção ao problema exposto
A última competência busca avaliar se o candidato tem condições de propor alguma ideia para solucionar um problema. É fundamental detalhar os meios que seriam utilizados para a solução do problema. O próprio MEC ressalta que as propostas devem ser feitas respeitando-se os direitos humanos, o que implica não romper com valores como cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural.