sexta-feira, 21 de setembro de 2012
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
Visita ao Solo Sagrado
No dia 17 deste mês os alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental participaram de um passeio ao Solo Sagrado, onde foram benficiados pela experiência de sentir paz e harmonia através da pura comtemplação da natureza.
A idéia de construir paraísos terrestres teve início no Japão em 1945 com Mokiti Okada (1882-1955) e aos poucos foi se estabelecendo em outros territórios. No Brasil, o Solo Sagrado, foi construído à margem da represa de Guarapiranga, em São Paulo, numa área que corresponde à 327.500 metros quadrados e é conhecido como Solo Sagrado de Guarapiranga. Hoje, é considerado um dos maiores espaços para a contemplação da natureza e meditação existentes no Brasil.
quarta-feira, 8 de agosto de 2012
Novlet: escrita colaborativa
Recomendo aos meus queridos alunos e alunas escritores amadores, que se aventurem no universo da escrita colaborativa. O Novlet é um espaço onde você pode publicar seus textos, seguindo as normas da comunidade de escritores.
O interessante é que você pode escrever um episódio ou continuar a história de alguém. É necessário criar sua identidade no site (usuário e senha).
Se a intenção é ler o que os demais já produziram, não é necessário se inscrever, mas, certamente, todo mundo tem uma produção legal que gostaria de publicar.
Conheça e escreva.
http://www.novlet.com/
Bjos
Prof. Deborah
segunda-feira, 18 de junho de 2012
USP- 3º ano
Essas são fotos referentes à excursão que o 3º ano da escola Leonice
realizou ao dia 6 de Junho de 2012, para a Academia da Polícia Civil e o Museu
de Anatomia Veterinária, ambos situados na Cidade Universitária (USP). Na
Academia da Polícia Civil, os alunos visitaram o museu do crime, orientados
pelo investigador civil Leo e pela estudante Gabriela; e no Museu de Anatomia
Veterinária foram orientados pela estudante Juliana e pelo professor e
veterinário Rafael.
Foi um passeio muito importante, pois é uma forma de incentivo
profissional aos alunos, que estão saindo da escola e se encaminhando para uma
vida universitária, que implica em uma escolha profissional.
quarta-feira, 25 de abril de 2012
Excursão ao Morumbi
No dia 16/04, nossa escola foi conhecer o estádio Cicero Pompeu de Toledo, mais conhecido como Morumbi.
Cicero foi o homem mais importante para o Morumbi, ele iniciou as obras do estádio, mas morreu um ano antes das obras serem concluídas.
Nós vimos a sala em que fazem as reuniões do clube, os troféus que fizeram a história do clube, como recordes mundiais, títulos mundiais e troféus de outras modalidades.
Vimos o estadio, tudo desde as arquibancadas até o tipo da grama do campo. Os vestiários, tem um altar onde rezam, a sala de entrevista, e o corredor por onde entram para o campo.
Gostamos muito do passeio, foi muito divertido e educativo.
Cicero foi o homem mais importante para o Morumbi, ele iniciou as obras do estádio, mas morreu um ano antes das obras serem concluídas.
Nós vimos a sala em que fazem as reuniões do clube, os troféus que fizeram a história do clube, como recordes mundiais, títulos mundiais e troféus de outras modalidades.
Vimos o estadio, tudo desde as arquibancadas até o tipo da grama do campo. Os vestiários, tem um altar onde rezam, a sala de entrevista, e o corredor por onde entram para o campo.
Gostamos muito do passeio, foi muito divertido e educativo.
quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
GÊNEROS DO DISCURSO - TABELA
GÊNEROS
Tipologia Domínio social Linguagem dominante representada pela
Conto de fadas;
Fábulas;
Lenda;Aventura; Ficção científica;
Romance policial;
Teatro
Crônica literária...
Textos de enredamento
– envolver o leitor, desafiando sua imaginação, seu prazer, sua inteligência
Literatura ficcional
Ação Criação e reconstrução de uma intriga
Seqüência temporal e causal
notícia;
reportagem;
crônicas jornalísticas;
Relatos;
testemunho;
autobiografia;
relato histórico,
diários;
biografia...
Textos informativos
– oferecer informações
Textos de informação científica
– oferecer informações
Memória e da documentação das experiências humanas
Discurso
experiências vividas, situadas no tempo
Seminário;
conferência;
verbete de enciclopédia;
texto explicativo; notas;
resumos;
resenhas;
relatos;
definição
Textos de informação científica
– oferecer informações
Textos informativos
– oferecer informações
Conhecimentos sistematizados
Textual
- Diversas formas de saberes
Carta de leitor;
editorial;
artigo assinado;
carta de reclamação;
carta de solicitação;
debate regrado;
ensaio;
resenhas críticas,
Diálogo argumentativo;
Textos de convencimento
– convencer o leitor a adotar um ponto de vista ou a desenvolver uma ação. (intenção do autor e resultados)
Discussão de assuntos ou problemas sociais controversos, visando um posicionamento
Uso dos movimentos de sustentação, refutação e negociação de tomada posição e o reconhecimento de situações argumentativas – comentam, explicam, confrontam idéias e opiniões...
Receitas;
instruções de uso,
instruções de montagem;
regras de jogos;
bulas;
regulamentos;
regimentos;
estatutos;
constituição....
Textos instrucionais
-levar o leitor a desenvolver ações
Textos variados de instrução, regras e normas
Diferentes domínios - Regulação mútua de ações
Prescrição ou a normalização de ações
por Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz (1995)
GÊNEROS
Tipologia Domínio social Linguagem dominante representada pela
Conto de fadas;
Fábulas;
Lenda;Aventura; Ficção científica;
Romance policial;
Teatro
Crônica literária...
Textos de enredamento
– envolver o leitor, desafiando sua imaginação, seu prazer, sua inteligência
Literatura ficcional
Ação Criação e reconstrução de uma intriga
Seqüência temporal e causal
notícia;
reportagem;
crônicas jornalísticas;
Relatos;
testemunho;
autobiografia;
relato histórico,
diários;
biografia...
Textos informativos
– oferecer informações
Textos de informação científica
– oferecer informações
Memória e da documentação das experiências humanas
Discurso
experiências vividas, situadas no tempo
Seminário;
conferência;
verbete de enciclopédia;
texto explicativo; notas;
resumos;
resenhas;
relatos;
definição
Textos de informação científica
– oferecer informações
Textos informativos
– oferecer informações
Conhecimentos sistematizados
Textual
- Diversas formas de saberes
Carta de leitor;
editorial;
artigo assinado;
carta de reclamação;
carta de solicitação;
debate regrado;
ensaio;
resenhas críticas,
Diálogo argumentativo;
Textos de convencimento
– convencer o leitor a adotar um ponto de vista ou a desenvolver uma ação. (intenção do autor e resultados)
Discussão de assuntos ou problemas sociais controversos, visando um posicionamento
Uso dos movimentos de sustentação, refutação e negociação de tomada posição e o reconhecimento de situações argumentativas – comentam, explicam, confrontam idéias e opiniões...
Receitas;
instruções de uso,
instruções de montagem;
regras de jogos;
bulas;
regulamentos;
regimentos;
estatutos;
constituição....
Textos instrucionais
-levar o leitor a desenvolver ações
Textos variados de instrução, regras e normas
Diferentes domínios - Regulação mútua de ações
Prescrição ou a normalização de ações
por Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz (1995)
quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012
Aulas suspensas no dia 23 de fevereiro de 2012
Caros alunos e alunas
Hoje não haverá aula, pois como vocês devem saber, as salas de aula foram pintadas durante o feriado. No entanto, o cheiro da tinta está fortíssimo e não há como permanecer nas salas assim. Para vocês terem uma ideia, da quadra dá para sentir o cheiro.
Para saber se amanhã haverá aula, é bom ligar para a escola no período da tarde.
Peço que avisem seus colegas e vizinhos, evitando que eles se desloquem desnecessariamente até a escola.
Abraços com carinho
Profª Deborah
quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012
BAILE DE FANTASIAS LEONICE 2012
Na ultima sexta-feira ( 17/02), prestigiamos nossos alunos em nosso desfile de fantasias !!!
Contamos com a presença dos pais , professores ,funcionários e gestores, para motivar nossos alunos nesta interação que é muito saudável fora da sala de aula, pois aproxima os alunos de nós, tornando um convivência melhor em sala de aula, um rendimento maior dos alunos.
Obrigada a todos pela colaboração e contamos com vocês nos próximos Projetos!!!
COORDENADORA PALOMA
Assinar:
Postagens (Atom)